Δεν δυσκολεύθηκαν ιδιαίτερα χθες οι υποψήφιοι, στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, καθώς τα θέματα που τέθηκαν ήταν σχετικά εύκολα.
Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, στη Βιολογία και στις Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων.
«Πίεση» στους μαθητές όμως προκάλεσε η διακοπή του ηλεκτρικού ρεύματος, που εμπόδισε τη μετάδοση των θεμάτων. Χρειάστηκε σε δύο λύκεια να γίνει η μεταφορά των θεμάτων από τον προϊστάμενο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Γιάννη Παπαδομαρκάκη συνοδεία ενός ακόμη εκπαιδευτικού και αστυνομικού.
“Σημειώθηκε διακοπή της ηλεκτροδότησης την ώρα, που ήταν σε εξέλιξη η μετάδοση των θεμάτων στους υποψηφίους. Δημιουργήθηκε πρόβλημα στο 1ο και στο 3ο Λύκειο Ρόδου. Μεταφέρθηκαν τα θέματα από εμένα συνοδεία ενός ακόμη εκπαιδευτικού και αστυνομικού και στα δύο σχολεία”, δήλωσε ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Γιάννης Παπαδομαρκάκης και πρόσθεσε πως στο 2ο Λύκειο δεν υπήρξε πρόβλημα στη μετάδοση των θεμάτων εξαιτίας της διακοπής της ηλεκτροδότησης γιατί τέθηκε σε λειτουργία άμεσα η γεννήτρια, που διαθέτει το σχολείο.
Θέμα δημιουργήθηκε και με υποψήφιο, που εντοπίστηκε να μετέχει στις εξετάσεις έχοντας μαζί του ένα κινητό τηλέφωνο, που ήταν, όμως, απενεργοποιημένο.
Το γραπτό, όπως δήλωσε ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μηδενίστηκε, γιατί ο κανονισμός απαγορεύει την κατοχή κινητών τηλεφώνων την ώρα των διαγωνισμάτων ακόμη και αν αυτά είναι απενεργοποιημένα.
“Στις Πανελλήνιες Εξετάσεις συμμετείχαν χθες 1269 και απουσίασαν 47 υποψήφιοι”, όπως δήλωσε ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σε ερώτηση σχετικά με τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι, ο κ. Γιάννης Παπαδομαρκάκης δήλωσε:
«Τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν οι μαθητές ήταν εύκολα. Δεν υπήρξαν δυσκολίες ούτε στη Βιολογία ούτε στις Αρχές Οργάνωσης Επιχειρήσεων. Μέτριας δυσκολίας ήταν το θέμα που επελέγη στο μάθημα των Νέων Ελληνικών. Όσοι είχαν μελετήσει προσεκτικά, έγραψαν καλά. Εύχομαι καλή συνέχεια στους μαθητές. Παράκληση να αφήνουν τα κινητά στους γονείς τους», είπε ο κ. Γιάννης Παπαδομαρκάκης.
Στη Νεοελληνική Λογοτεχνία οι μαθητές εξετάστηκαν σε απόσπασμα από «Το Αμάρτημα της Μητρός μου» του Γ. Βιζυηνού, το οποίο είχε τεθεί ξανά στις Πανελλήνιες Εξετάσεις πριν απο οκτώ χρόνια και θεωρείται ευκολότερο από το απόσπασμά του Δ. Σολωμού, που είχε τεθεί πέρσι.
Υποψήφιοι επεσήμαναν, πάντως ότι τους δυσκόλεψε το ερώτημα που τους ζητούσε να συγκρίνουν το απόσπασμα του Γ. Βιζυηνού με απόσπασμα από το έργο του Ιω. Κονδυλάκη «Οι Αθλοι των Αθηνών».
Για τους υποψηφίους της θετικής κατεύθυνσης, η χθεσινή ημέρα ήταν κρίσιμη καθώς εξετάστηκαν στη Βιολογία, μάθημα «κλειδί» για μία θέση σε Ιατρική Σχολή.Πέρυσι στη Βιολογία το 15,99% των υποψηφίων έγραψε κάτω από τη βάση.
Εύκολο μάθημα θεωρήθηκαν οι Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων, στο οποίο εξετάστηκαν οι υποψήφιοι της τεχνολογικής κατεύθυνσης.
“Διαγωνίστηκα στις Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Ήταν σχετικά εύκολα τα θέματα που τέθηκαν φέτος”, δήλωσε η υποψήφια κ. Π. Κ., που ακολούθησε την Τεχνολογική Κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Τα θέματα δεν ήταν δύσκολα. Οποιος είχε μελετήσει μπορούσε να γράψει. Ελπίζω να πήγα καλά στο συγκεκριμένο μάθημα”, δήλωσε η υποψήφια κ. Κ. Π., που ακολούθησε την Τεχνολογική Κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Διαγωνίστηκα στη Βιολογία. Τα θέματα ήταν σχετικά εύκολα. Πιστεύω πως έγραψα πολύ καλά στο συγκεκριμένο διαγώνισμα”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Α. Λ., που ακολούθησε τη θετική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Τα θέματα που τέθηκαν στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ήταν σχετικά εύκολα. Δεν προβληματίστηκα ιδιαίτερα”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Τ. Μ., που ακολούθησε την τεχνολογική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Δεν ήταν δύσκολα τα θέματα που τέθηκαν στο διαγώνισμα για το μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Όσοι είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα έγραψαν καλά”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Βασίλης Αλεξίου, που ακολούθησε την τεχνολογική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο Ρόδου.
“Διαγωνίστηκα στη Βιολογία. Τα θέματα φέτος ήταν εύκολα. Δεν αντιμετώπισα δυσκολίες. Παρόλα αυτά χρειαζόταν σωστή προετοιμασία από τους μαθητές”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Γιάννης Δικαστόπουλος, που ακολούθησε τη θετική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Τα θέματα που τέθηκαν στη Βιολογία δεν ήταν δύσκολα. Έγραψαν καλά αυτοί που είχαν διαβάσει”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Σπύρος Μ., που ακολούθησε τη θετική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Το κείμενο που επελέγη στα Νέα Ελληνικά δεν ήταν εξαιρετικά δύσκολο. Όσοι μελέτησαν καλά μπόρεσαν να καλύψουν τα θέματα. Υπήρξαν και κάποιοι που αιφνιδιάστηκαν”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Γιάννης Φρόνας, που ακολούθησε την θεωρητική κατεύθυνση στο 1ο Λύκειο.
“Διαγωνίστηκα στα Νέα Ελληνικά. Το κείμενο που επελέγη δεν δυσκόλεψε αυτούς που είχαν διαβάσει προσεκτικά”, δήλωσε η υποψήφια κ. Ευαγγελία Ζ., που φοίτησε στο 1ο Λύκειο.
“Όσοι είχαν μελετήσει καλά μπόρεσαν να γράψουν καλά στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων”, δήλωσε η υποψήφια κ. Εμμανουέλλα, που ακολούθησε την τεχνολογική κατεύθυνση στο 3ο Λύκειο.
“Δεν δυσκολεύθηκα ιδιαίτερα στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Τα θέματα εκτιμώ πως ήταν πιο εύκολα σε σύγκριση με πέρσι”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Παναγιώτης Ρουσέτος, που ακολούθησε την τεχνολογική κατεύθυνση στο 3ο Λύκειο.
“Διαγωνίστηκα στο μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Τα θέματα που επελέγησαν ήταν ωραία αλλά απαιτητικά. Δεν ήταν στα SOS που λέμε εμείς οι μαθητές”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Κων. Στελλάς, που ακολούθησε την τεχνολογική κατεύθυνση στο 3ο Λύκειο.
“Διαγωνίστηκα στα Νέα Ελληνικά. Τα θέματα ήταν απαιτητικά και χρειάζονταν περισσότερος χρόνος για να αναπτυχθούν, όπως έπρεπε”, δήλωσε η υποψήφια κ. Αγάπη Χριστοδούλου, που ακολούθησε την θεωρητική κατεύθυνση στο 2ο Λύκειο.
“Διαγωνίστηκα στο μάθημα της Βιολογίας. Τα θέματα ήταν σχετικά βατά. Είχαν όμως και κάποιες παγίδες που οι σωστά προετοιμασμένοι μαθητές μπόρεσαν και ξεπέρασαν”, δήλωσε ο υποψήφιος κ. Γιώργος Συμιακάκης, που ακολούθησε την θετική κατεύθυνση στο 2ο Λύκειο.
