Κι ενώ εμείς τσακωνόμαστε για το μάθημα των θρησκευτικών, το εκπαιδευτικό σύστημα της Σουηδίας απέδειξε για άλλη μία φορά γιατί αποτελεί παγκόσμιο πρότυπο. Με πρωτοβουλία της κυβέρνησης, προκειμένου να εξοικειώνονται τα παιδιά με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές από μικρή ηλικία, εισάγει ένα βελτιωμένο πρόγραμμα ψηφιακών σπουδών. Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας της χώρας, Γκουστάβ Φρίντολιν, «η Σουηδία θα πρέπει να είναι μία χώρα όπου κάθε παιδί στο σχολείο θα είναι προετοιμασμένο για την επαγγελματική του σταδιοδρομία και η εκπαίδευση στον προγραμματισμό θα πρέπει να ξεκινά από νωρίς». Πέρα όμως από αυτό, έχει εξαιρετικό ενδιαφέρον ότι στο πρόγραμμα περιλαμβάνεται ειδική διδασκαλία, ώστε τα παιδιά να αποκτήσουν την ικανότητα να διαχωρίζουν τις αξιόπιστες από τις αναξιόπιστες πηγών ειδήσεων. «Πρέπει να γνωρίζουν τι μπορούν να εμπιστευτούν, ποια είναι η διαφορά μεταξύ μιας σοβαρής πηγής ενημέρωσης και της προπαγάνδας. Και να μπορούν επίσης να διαμορφώσουν μια σωστή εικόνα του τι είναι αληθές βάσει γεγονότων και όχι βάσει των λεγόμενων κάποιου που προσπαθεί να τους κάνει να σκεφτούν τα πράγματα με ένα συγκεκριμένο τρόπο», δήλωσε ο υπουργός. Οι μεταρρυθμίσεις στο πρόγραμμα σπουδών αναμένεται να ισχύσουν από τον Ιούλιο του 2018.
Υ.Γ. Ήδη, ακούγονται και λέγονται πολλά για το φαινόμενο των Fake News, της λεγόμενης Post-Truth και για την εμπειρία της πρόσφατης προεδρικής εκλογής στις ΗΠΑ. Μια νέα πραγματικότητα την οποία θα βρίσκουμε μπροστά μας στον θαυμαστό καινούργιο κόσμο. Η συνταγή της παραχάραξης, βασίζεται -όπως κάθε έγκλημα εξάλλου- σε μιαν ευγενική ιδέα, σ’ ένα ιδεώδες, σ’ ένα υψηλό όραμα… Το πρόσχημα «υπέρ της δημοκρατίας» είναι παλιό και δοκιμασμένο, ωστόσο, οι πολιτικοί έχουν σαν δουλειά τους να επαγρυπνούν, να είναι παρόντες στις εξελίξεις και ενημερωμένοι στα ζητήματα που θέτει η τρέχουσα πραγματικότητα, στη συγκεκριμένη περίπτωση των ψηφιακών μέσων. Στο όνομα μιας ιδιαιτέρα αμφισβητήσιμης περί δημοκρατίας αντίληψης, οι ψηφιακές παραχαράξεις εγκυμονούν τεράστιους κινδύνους.. Ήδη υπάρχει κινητοποίηση σε ορισμένα κράτη – μέλη καθώς και στο επίπεδο της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και στο επίπεδο των μεγάλων παρόχων υπηρεσιών του διαδικτύου, όπως η Google και το Facebook.
