«Βατά» και χθες τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων

Με τα μα­θή­μα­τα των Αρ­χαί­ων Ελ­λη­νι­κών, των Μα­θη­μα­τι­κών και της Βιο­λο­γί­ας συ­νε­χί­στη­καν χθες οι Πα­νελ­λή­νιες εξε­τά­σεις για τους υπο­ψη­φί­ους των Γε­νι­κών Λυ­κεί­ων. Η δια­δι­κα­σία στα εξε­τα­στι­κά κέ­ντρα της Ρόδου και γε­νι­κώς της Δω­δε­κα­νή­σου διε­ξή­χθη για μία ακόμη φορά ομαλά. Τα θέ­μα­τα έφθα­σαν στην ώρα τους και δια­νε­μή­θη­καν στους μα­θη­τές χωρίς κα­θυ­στέ­ρη­ση και χωρίς να υπάρ­ξουν ερω­τή­σεις και απο­ρί­ες.

Εύ­κο­λα χα­ρα­κτή­ρι­σαν οι υπο­ψή­φιοι τα θέ­μα­τα της Βιο­λο­γί­ας, ενώ πιο δύ­σκο­λα ήταν τα θέ­μα­τα των Μα­θη­μα­τι­κών και κυ­ρί­ως το ερώ­τη­μα Δ που απαι­τού­σε μία πιο εντα­τι­κή προ­ε­τοι­μα­σία. Βατά, αν και με αυ­ξη­μέ­νο βαθμό δυ­σκο­λί­ας χα­ρα­κτη­ρί­στη­καν τα θέ­μα­τα των Αρ­χαί­ων Ελ­λη­νι­κών από τους μα­θη­τές, οι οποί­οι δή­λω­σαν ανα­λυ­τι­κό­τε­ρα τα εξής, στη «δη­μο­κρα­τι­κή»:

Κων­στα­ντί­νος Κατ­τα­βέ­νης

Μα­θη­μα­τι­κά

Προ­σω­πι­κά θεωρώ ότι κά­ποια από τα θέ­μα­τα ήταν δυσ­νό­η­τα. Απαι­τού­σαν πολύ καλή προ­ε­τοι­μα­σία. Όσοι διά­βα­σαν πολύ καλά, εκτι­μώ ότι βρή­καν τα θέ­μα­τα βατά.

Κων­στα­ντί­νος Αρ­φα­ράς

Βιο­λο­γία

Τα θέ­μα­τα ήταν εύ­κο­λα. Έπεσε πε­ρισ­σό­τε­ρη θε­ω­ρία, πράγ­μα το οποίο πε­ρι­μέ­να­με. Τα δια­γω­νί­σμα­τα που είχαν βγει από διά­φο­ρες ιστο­σε­λί­δες είχαν τα ίδια θέ­μα­τα, οπότε δεν μπορώ να πω ότι δυ­σκο­λεύ­τη­κα.

Μα­τί­να Κα­ρα­τα­πά­νη

Βιο­λο­γία

Εύ­κο­λα πι­στεύω ότι ήταν τα θέ­μα­τα της Βιο­λο­γί­ας. Προ­σω­πι­κά δεν δυ­σκο­λεύ­τη­κα. Υπήρ­χε αρ­κε­τή θε­ω­ρία, οπότε χρεια­ζό­ταν μία σχε­τι­κά καλή προ­ε­τοι­μα­σία.

Σταύ­ρος Κα­ρα­γιάν­νης

Βιο­λο­γία

Τα θέ­μα­τα ήταν σε γε­νι­κές γραμ­μές εύ­κο­λα, εάν είχες δια­βά­σει. Υπήρ­χε αρ­κε­τή θε­ω­ρία, πράγ­μα ανα­με­νό­με­νο κατά την άποψή μου για το μά­θη­μα της Βιο­λο­γί­ας. Βατά θα χα­ρα­κτή­ρι­ζα τα θέ­μα­τα.

Χάρης Περ­νά­ρης

Μα­θη­μα­τι­κά

Θα έλεγα ότι τα θέ­μα­τα των Μα­θη­μα­τι­κών ήταν δύ­σκο­λα και απαι­τη­τι­κά. Η θε­ω­ρία ήταν σχε­τι­κά εύ­κο­λη, όμως σε γε­νι­κές γραμ­μές επρό­κει­το για ένα απαι­τη­τι­κό δια­γώ­νι­σμα σε σύ­γκρι­ση με τις άλλες χρο­νιές. Υπο­λο­γί­ζα­με ότι θα έπε­φτε ένα πιο εύ­κο­λο Γ και Δ θέμα.

Γιώρ­γος Παρ­δά­λας

Μα­θη­μα­τι­κά

Πι­στεύω ότι τα θέ­μα­τα ήταν βατά. Έπε­σαν όσα κά­να­με κατά τη διάρ­κεια της χρο­νιάς. Όποιος διά­βα­σε και ήταν έτοι­μος, μπο­ρού­σε σή­με­ρα να γρά­ψει καλά. Έπρε­πε να είσαι καλά δια­βα­σμέ­νος για το πώς λει­τουρ­γεί το κάθε θε­ώ­ρη­μα μέσα στην άσκη­ση.

Μαρία Ζα­χα­ριά­δη

Αρ­χαία Ελ­λη­νι­κά

Τα θέ­μα­τα των Αρ­χαί­ων ήταν κατά την άποψή μου βατά. Μπο­ρού­σα­με όλοι να αντα­πο­κρι­θού­με χωρίς πρό­βλη­μα. Το τρί­ω­ρο ήταν υπε­ραρ­κε­τό ώστε να ελέγ­ξεις με ηρε­μία στο τέλος τις απα­ντή­σεις σου.

Ντί­νος Μα­ντι­κός

Μα­θη­μα­τι­κά

Τα θέ­μα­τα Α, Β, Γ, ήταν σχε­τι­κά εύ­κο­λα. Το Δ ήταν πιο δύ­σκο­λο, κυ­ρί­ως το Δ4 που απαι­τού­σε με­γα­λύ­τε­ρη προ­σο­χή. Είμαι ευ­χα­ρι­στη­μέ­νος σε γε­νι­κές γραμ­μές. Δεν είμαι και τόσο σί­γου­ρος για το Δ4.

Γιάν­νης Ζήφος

Μα­θη­μα­τι­κά

Τα θέ­μα­τα ήταν βατά. Μόνο το Δ4 ήταν πιο απαι­τη­τι­κό. Γε­νι­κό­τε­ρα απευ­θύ­νο­νταν σε καλά προ­ε­τοι­μα­σμέ­νους μα­θη­τές.

Μι­χά­λης Στε­φα­νά­ρος

Μα­θη­μα­τι­κά

Κατά την προ­σω­πι­κή μου άποψη, τα θέ­μα­τα ήταν βατά και ανα­με­νό­με­να. Προ­σω­πι­κά μέχρι το θέμα Γ’ δεν δυ­σκο­λεύ­τη­κα. Μόνο στο τέ­ταρ­το θέμα συ­νά­ντη­σα κά­ποια δυ­σκο­λία, κα­τά­φε­ρα ωστό­σο να το δια­χει­ρι­στώ.

Κων­στα­ντί­να Μαρία Γιαν­νο­πού­λου

Μα­θη­μα­τι­κά

Σε γε­νι­κές γραμ­μές, τα θέ­μα­τα ήταν εύ­κο­λα. Μόνο το τέ­ταρ­το θέμα είχε ένα με­γα­λύ­τε­ρο βαθμό δυ­σκο­λί­ας. Πα­ρό­λα αυτά, έβγαι­νε.

Οι πα­νελ­λή­νιες εξε­τά­σεις για τους υπο­ψη­φί­ους των ΓΕΛ θα συ­νε­χι­στούν την Πέμ­πτη 8 Ιου­νί­ου. Οι μα­θη­τές θα εξε­τα­στούν στα Λα­τι­νι­κά (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Αν­θρω­πι­στι­κών Σπου­δών), τη Χη­μεία (Ομά­δες Προ­σα­να­το­λι­σμού Θε­τι­κών Σπου­δών και Σπου­δών Υγεί­ας) και την Πλη­ρο­φο­ρι­κή (Ομάδα Προ­σα­να­το­λι­σμού Σπου­δών Οι­κο­νο­μί­ας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής).

Σή­με­ρα Τε­τάρ­τη, οι υπο­ψή­φιοι των ΕΠΑΛ θα δια­γω­νι­στούν στα μα­θή­μα­τα της ανα­το­μί­ας-φυ­σιο­λο­γί­ας, των Αρχών Οι­κο­νο­μι­κής Θε­ω­ρί­ας, των δι­κτύ­ων υπο­λο­γι­στών, των αρχών βιο­λο­γι­κής γε­ωρ­γί­ας.